在瓮安一小，有一位深受学生喜爱、家长信赖的英语老师，她15年坚守教育岗位，以爱心为犁、智慧为种，在孩子们心中播撒英语学习的种子，用生动课堂打破语言壁垒，凭精湛业务书写育人篇章，她就是周彩霞。

  让英语学习 “活” 起来

  “兴趣是最好的老师”，这是周彩霞始终践行的教学理念。面对活泼好动、对世界充满好奇的小学生，她坚决摒弃枯燥的填鸭式教学，把每节英语课都打造成充满趣味的 “探索乐园”——抽象的字母变成了歌唱的音符，复杂的单词融入了好玩的游戏，生硬的句型化作了生动的角色扮演。

  课堂上，她既是 “导演” 也是 “伙伴”：带领学生在 “歌唱比赛” 中记单词，在 “故事扮演” 中感受文化差异，在 “口语秀” 中展现语言魅力。孩子们的笑声、朗读声、讨论声交织，让原本严肃的课堂变成动态的、彩色的 “英语小世界”，也让孩子们从“怕学英语”转为“爱学英语”，真正扣好英语学习的“第一粒扣子”。

  让每个孩子 “敢开口”

  “敢于开口说比说对更重要”，这是周彩霞常挂在嘴边的话。她深知，小学生学习英语的最大障碍不是知识难度，而是 “怕犯错、不敢说” 的心理。因此，她的课堂里没有 “哑巴英语”，只有鼓励与包容。她用温柔的目光关注每个孩子，用 “你真棒”“再试试”搭建起孩子敢于表达的“安全平台”。

  学生小言曾是班里最怯于开口的孩子，每次读单词、做展示，声音细得像蚊子飞。周彩霞没有催促，而是悄悄在小言的课本扉页画下点赞图案，每天课后留出十分钟，拿着单词卡片陪她逐字母拼读、逐句子练习。一月后的英语晨读课上，小言突然举起手，流利地读完了整篇课文，那一刻，不仅小言眼中闪着光，周老师也露出了欣慰的笑容。

  如今，课间围在周彩霞身边的孩子越来越多，有的拿着记满笔记的课本问： “老师我读对了吗？”，有的兴奋地分享 ：“今天我用英语跟妈妈打招呼啦”！在她看来，教英语不只是传授知识，更是用耐心焐热每个孩子的心房，让他们在爱与鼓励中敢说、敢读、快乐成长。

  做孩子的 “大朋友”

  周彩霞始终相信，只有真正走进孩子的内心，教育才能真正发生。她像细心的 “观察者”，每天留意学生的情绪变化和学习状态：对学习暂时落后的孩子，她利用课余时间一对一辅导，从不放弃任何一个；对性格内向的孩子，她主动创造展示机会，帮他们找到自信；面对孩子的小脾气、小困惑，她总会蹲下身来，用平等的姿态倾听、用温和的语言疏导。

  在孩子们心中，周老师不仅是传授知识的师长，更是能交心的“大朋友”。同时，她积极搭建家校共育桥梁，通过家长会、电话、微信群等，及时向家长反馈学生情况，分享科学教育方法，凝聚育人合力，为孩子成长筑牢“双保险”。 

  做教育路上的 “追光者”

  “要给学生一杯水，自己要有长流水”，周彩霞从未停止专业成长的脚步。她积极参加各级各类培训，主动学习最新的教育理念和教学方法，深入研究教材与课标，将每一次学习都转化为提升教学质量的动力。

  凭借扎实的教学基本功和突出的业务能力，她收获了一系列亮眼的成绩：2023年12月，主持撰写的廉洁教育案例入选贵州省教育厅优秀案例，参与瓮安县教育局作业设计大赛的两份作品均获 “一等奖”；2024 年、2025年，先后指导学生在瓮安县中小学劳动教育实践技能竞赛中斩获团体 “一等奖”“二等奖”；2025年全县义务教育素质监测中，她任教的六（1）班英语成绩获城区小学六年级组第一名（该班级已连续四年夺冠），六（9）班获第二名，四（6）班获第三名。此外，她还多次被瓮安县教育局评为 “教学能手”。

  没有轰轰烈烈的誓言，只有点点滴滴的付出。15年来，周彩霞在三尺讲台上诠释着教育真谛：用语言魅力打开孩子看世界的窗，用真诚爱心呵护幼小童心，用智慧汗水浇灌未来希望。她如一缕春风，潜移默化地滋润着每一颗心灵，引领孩子们在英语学习的海洋中快乐启航，走向更广阔的人生舞台。