来自广州市海珠区琶洲实验学校的毛一平老师，现任瓮安六中语文教师兼初中语文教研副组长。自赴瓮安支教以来，他坚守育人初心、立足教学一线、助力校本教研，将广州的先进教育理念带进瓮安课堂，以实绩实效赢得了师生一致好评。

  支教期间，毛一平坚持“以生为本立足学情，求真务实提升质量”的教学原则，聚焦学生学习痛点精准施策。课堂上，他发现不少学生存在写字不规范、识字量不足的问题，而这直接制约着初中阶段的学习进步。为此，他自掏腰包为学生购置七年级全册字帖，同时为识字基础薄弱的学生组建专项识字小组，利用课余时间开展识字辅导并定期答疑指导，切实夯实学生语文学习基础，助力学业稳步提升。

  作为支教教师，毛一平不仅专注课堂教学，更致力于先进教育理念与教研经验的传递。他将广州海珠区先进的教研模式带到瓮安，在学校语文教研组工作中，始终秉持“以教材为中心，以学情为基准”的原则，在评课交流环节反复强调紧扣教材、活用教材习题的重要性。他结合教学实操，细致演示学情分析方法，通过生动鲜活的课例，直观展示阅读课的教学思路与实施路径，让教研工作真正扎根课堂、服务教学。

  为响应贵州省“理科提质”行动对学生阅读能力的培养要求，毛一平精心打造示范课《以读促写：让名篇名段走进学生的生活》，聚焦读写融合，打造高效互动课堂。课堂上，他通过朗读引导、小组探究、随堂仿写、成果展示等多元环节，充分调动学生参与积极性，耐心倾听学生发言，及时给予点拨指引，鼓励学生主动分享阅读感悟与仿写成果。在轻松的师生互动中，带领学生品读经典名篇、习得写作方法，让文本知识真正融入学生生活，为在场教师呈现了一堂高质量的读写示范课。课后，他还开展《阅读活动的设计理念及落地措施》专题讲座，结合课堂实例分享阅读教学设计思路与实操方法，精准破解日常教学难点，内容详实、实用性强。

  深耕瓮安支教一线，毛一平锚定七年级语文学科教研重点，以精准评课推动教学改进，以示范课引领教学创新，用实际行动搭建起广州与瓮安教育交流的坚实桥梁。他将广州先进教育理念转化为当地课堂教学实效，拓宽了瓮安县语文教师的教学视野，有效助力课堂提质增效，为推动瓮安初中语文教育高质量发展注入了强劲动力。