6月29日至30日，瓮安县第九幼儿园承办黔南州跨区域联合教研活动。瓮安县第七幼教集团、瓮安县示范幼儿园、龙里县草原幼儿园、贵定县盘江镇马场河幼儿园及龙里县汪斯敏名园长工作室的60余名幼教骨干齐聚现场，以示范课展示、专题培训、集中研讨相结合的形式，开展沉浸式、实操性教研交流，共探民族地区幼教高质量发展新路径。

  课堂示范引标杆，趣味教学彰显幼教本色。活动首日，5节优质集中教学活动精彩亮相，涵盖小、中班不同学段与音乐、数学等多个领域。小班音乐《西兰花先生的理发店》、小班数学《海洋球去旅行》等特色课程，巧妙创设游戏化教学情境，将知识启蒙融入趣味互动，贴合幼儿认知特点。中班音乐《报纸演奏会》极具创意，以生活中常见的报纸为教学道具，设计拍打、揉捏、团队协作等节奏互动环节，让幼儿在自主探索、快乐体验中感知音乐韵律，生动践行了“玩中学、学中乐”的学前教育理念。本次示范课均立足幼儿主体地位，教学设计生活化、游戏化、趣味化，实操性强，赢得了现场观摩教师的一致认可与好评。

  专题培训破难题，精准赋能教师专业成长。本次教研活动设置干货满满的专题培训环节，汪斯敏、况萍等骨干教师轮番授课，带来《“幼”有准备 “衔”之有略》《幼儿园教学活动组织与设计》等专题分享。培训内容紧扣学前教育热点、难点问题，系统覆盖科学幼小衔接、自主游戏有效开展、生成性课程开发、课堂教学优化设计等核心内容。授课教师结合一线真实教学案例拆解问题、分享方法，配套提供可直接落地的教学工具与实操策略，精准破解教师日常保教工作中的困惑与难题。参训教师纷纷表示，本次培训内容贴合实际、深入浅出，兼具理论高度与实践价值，真正做到“解渴、管用、可落地”。

  集中研讨聚合力，共研共促教育提质增效。全体参会教师围绕“集体教学如何回归儿童立场”“乡土资源如何转化为适宜课程内容”两大核心议题展开深度交流、头脑风暴。各园所教师结合本地民族文化、自然生态、社区特色资源，分享本园课程开发、教学实践的经验做法与反思不足，在观点碰撞、经验互补中梳理总结出多条本土化、可操作的课程优化与教学改进路径。

  此次跨区域联合教研，有效打破了园所、地域之间的教研壁垒，搭建了资源共享、优势互补、共研共进的优质交流平台，推动先进幼教理念、优质教学经验双向流动。下一步，各参与园所将以此次教研为契机，深化教研成果转化，立足儿童本位、深挖乡土资源，持续优化保教模式，共同推动黔南民族地区学前教育优质均衡、高质量发展。