7月29日，2026中国—东盟教育交流周在贵阳正式启幕，现场两大重磅成果同步亮相：“贵匠工坊”认定标准、《职业教育学习成果国际互认方案》正式对外发布，引发广泛热议。短短两年间，这个带着鲜明贵州烙印的职教品牌扎根泰国、老挝、印尼等东盟多国，从一份三方合作协议起步，成长为服务东盟全产业链的特色育人平台。

不少人疑惑，身处西南内陆的贵州，何以打造面向东盟的职教出海标杆？从早年零散校校互访，到如今集群化、标准化、产业化运营，“贵匠工坊”用一个个鲜活的海外实践，交出了中国职教对外开放的“贵州答案”。

2026中国—东盟教育交流周，“贵匠工坊”认定标准发布现场。贾智 摄

“贵匠工坊”瞄准东盟产业人才缺口

作为中国—东盟教育交流周永久举办地，贵州是我国西南南下出海关键交通枢纽，也是衔接海上丝绸之路的重要门户。伴随大批中资企业赴东盟布局跨境电商、基建、新能源、现代农业等，当地人才短板愈发凸显：产业急需吃透中国技术标准、适配本土发展的技能工人，但东盟本土院校缺少配套课程、实训设备与专业师资，巨大人才供需缺口长期悬而未决。

早在2014年，贵州多所职校率先试水东盟合作，在柬埔寨落地汉语言交流中心、鲁班培训课堂等。但早期模式弊病突出：各校单独出海、资源重复投入，合作仅停留在短期师生互访、基础语言教学，企业极少深度参与。同时没有统一品牌载体，难以承接规模化产业人才培育需求。

2018年起，贵州多所高职院校搭建“中文+职业技能”海外培训基地、共建海外办学平台，输出特色课程与双语教材，初步塑造了职教出海IP。但资源协同不足、产教对接不紧密等短板，依然制约着合作质效升级。

怎样打破“单兵作战”“产教脱节”瓶颈？贵州统筹全省职教、企业资源，统一打造出海核心品牌“贵匠工坊”，构建全方位、可持续的职业教育国际化2.0新型出海模式，以国产装备、优势产品输出为牵引，带动技术标准、育人体系、民族文化同步出海。

2025年中国—东盟教育交流周期间，泰国学生进行直播。图源贵州教育报 任伟 摄

2024年12月，首个“贵匠工坊”落地泰国博仁大学，由贵州电子商务职业技术学院输出成熟“AI+新商科”跨境电商课程体系，泰国博仁大学提供本地办学场地生源，贵州黔越优品进出口企业搭建实训、带货、就业全链条平台，共建中泰跨境电商产业学院，创新“校—企—校”三方协同育人模式，定向培养直播带货、店铺运营等跨境商贸人才。

“我们拓展东南亚市场时，一眼就发现当地电商直播、短视频运营人才严重短缺。”贵州黔越优品进出口电子商务有限公司总经理李明泽坦言，依托中国—东盟教育交流周平台，企业与院校敲定合作，专门派出6名业务骨干赴泰授课，把国内成熟电商直播带货体系搬到泰国课堂。

项目已开办两期中泰跨境电商培训班，累计培训150人次，学员实操项目营收突破400万泰铢，正安吉他、国货箱包、泰国本土文旅特产双向流通，真正实现教学即实操、实训即创收。

依托中国—东盟教育交流周平台持续赋能，“贵匠工坊”正式成为贵州职教出海特色品牌，聚焦跨境商贸、智慧建造、新能源、山地农业、非遗技艺等赛道，不仅精准匹配东盟各国产业升级与青年就业需求，更同步带动贵州优势产业、特色产品走出国门，为RCEP区域深度合作筑牢根基。

“贵匠工坊”重塑职教出海新生态

以往职教出海合作中，企业大多扮演“赞助者”角色，实训、就业环节长期缺位。“贵匠工坊”创新“校校企”“校政企”联动机制，把出海中资企业纳入办学核心主体，打通“学习—实训—就业”完整闭环。

今年7月落地印尼的“贵匠工坊·土木智慧建造工坊”便是范本：贵州水利水电职业技术学院、印尼三宝垄国立理工学院、中建西部建设印尼公司三方签约合作，共建贵匠工坊暨协同创新中心。企业直接开放海外工地作为实景实训场地，一线工程师常驻课堂授课，工坊优秀学员毕业后可直接入职中建印尼基建项目。

中建西部建设印尼有限责任公司三宝垄厂厂长白航指出，“贵匠工坊”打通了院校人才培养与企业用工需求的直通渠道。院校、企业、东盟青年实现三方共赢，构建起属地化人才培养共同体。

贵州交通职业大学中文+技能交通人才培训在柬埔寨举行。袁航 摄

一年来，贵州职教实现跨越式升级，从单纯输出师生，转向输出可认证、可复制的成套职业标准，完成从“人员互访”到“标准互认”的跨越。

2025年5月，贵州轻工职业大学在泰国吉拉达技术学院王宫校区落地“贵匠工坊”，开设大数据、新能源汽车定向订单班。两套完整专业人才培养标准顺利通过泰国皇家大学教育委员会官方审核，正式纳入当地学分互认体系。工坊培养的泰国学生，已有多人进入（泰国）华为、（泰国）阿里云等头部企业实习就业。

截至今年7月，学校建设的“贵匠工坊”已累计培养东盟学历留学生及国际技能学员200余人，中外教师互访交流、技能研修突破500人次，初步形成具有贵州特色、可复制、可推广的职业教育国际合作模式。

教育部职成司副司长李智曾强调，“贵匠工坊”要以民心相通为根基，全面服务中国—东盟产能合作大局。立足这一定位，“贵匠工坊”的功能不再困囿于传授技能实训车间，而是逐步成为展示贵州民族文化的舞台。

2025年贵匠工坊跨境电商培训班第三期学员合照。张凌 摄 

贵州轻工职业大学搭建的“贵匠工坊”专门将苗绣、蜡染、黔菜烹饪、传统酿酒工艺等非遗资源融入海外教学体系，打造特色课程内容。海外学员一边学习硬核技术，一边体验非遗手工艺，不少学生完成蜡染作品后主动在社交平台分享，自发成为贵州文化传播使者。

“贵匠工坊”品牌落地以来，逐步跳出传统浅层交流的桎梏，从合作主体、输出内核、功能边界等方面完成全方位升级。

“贵匠工坊”从“走过场”转向“扎深根”

2025年7月26日，“贵匠工坊”职业教育联盟正式成立，省内5所优质职校出任理事长单位，18所国内外高校现场签约加盟，标志着“贵匠工坊”从“单兵作战”转向“舰队协同”新阶段。品牌发布一周年以来，从挂牌落地到长久扎根，“贵匠工坊”的发展路线愈发清晰。

为破解职教出海可持续运营难题，2025年以来，贵州积极探索绑定龙头企业，促进产教深度融合，实现从“财政输血”到“自我造血”的转变。其中，贵州轻工职业大学携手海天塑机集团、比亚迪股份有限公司共建“贵匠工坊”，聚焦新能源汽车、智能制造重点领域，深化“中文+技能+文化”一体化培养模式。该模式让人才培养与企业用人需求精准对接、全程挂钩，逐步形成“产业反哺教育、教育赋能产业”的良性循环，为工坊长效自主运营筑牢产业支撑。

与此同时，贵州坚持高站位、高规格、高标准原则，从严筑牢职教出海风险防线。依托“贵匠工坊”职业教育联盟，项目搭建全链条风险管控体系，编制风险防范指南与清单，建立常态化前置评估机制，全面研判合作所在国政治、经济、法律等综合环境。推动贵州职教出海告别粗放式的热情探索，迈入规范化、可持续的理性深耕阶段。

“酱彩贵州”轻工业研学活动。图源贵州教育报

区别于以往单向的师资、课程对外输出，“贵匠工坊”聚焦属地培育，打造“带不走的人才队伍”。今年7月，贵州农业职业学院与老挝琅南塔综合职业技术学院共建中老现代山地农业技术创新应用研究中心，立足老挝山地农业实际，开展家禽人工授精、野生食用菌保育栽培、水稻种植等课程培训，覆盖职业院校教师、基层农林人员及科研技术人员，赋能当地现代农业。这种成长机制，决定了工坊在贵州团队离开后能否持续运转。

为破解海外办学不规范的问题，贵州持续打磨“贵匠工坊”建设与认定体系，以标准化建设立规矩，让工坊发展有章可循。2026年3月，“贵匠工坊”建设模式与认定标准论证研讨会召开；6月，专家论证会对标准进行“把脉问诊”，从国际化办学规律、标准科学性、实操可行性及东盟本土化适配等多个维度提出指导意见；7月29日，“贵匠工坊”认定标准和《职业教育学习成果国际互认方案》正式对外发布，为工坊规范化运营、制度化管理、长效化发展提供坚实支撑，助力打造中国职教国际合作亮丽名片。

一纸合作协议，是“贵匠工坊”扬帆出海的起点；长期以来的深耕实践，让贵州职教从“借船出海”发展到“造船闯海”。推动高水平教育对外开放，贵州正以“贵匠工坊”为标杆，在东盟职教版图上扎下制度之根、夯实产业之基、涵养人才之源。未来，职教出海“贵州方案”必将在东盟沃土枝繁叶茂，不断结出累累硕果。