清晨，瓮安县猴场镇薄雾缭绕，瓮安六小校长邓国江早早守候在校门口。二十多年来，他始终坚持每日最早到校，巡查校园环境，聆听朗朗书声，默默守护着这所乡村学校。

  接手学校之初，邓国江紧扣一个“实”字破局，聚焦学校建设、教师现实诉求开展交流；学校重大事项坚持集体商议、民主决策，杜绝一言堂。他的办公室常年开门迎客，年轻教师工作遇困、心生困惑都可上门倾诉。他少讲空洞道理，着力解决实际难题，带动校园形成清正务实的风气，提振全体教师干事创业的精气神。

  课堂是教育的根基。邓国江深耕教学改革，大力推行“四段六环”课堂模式，细化教学各个流程，推动学生由被动听课转向主动思考、动手实践。教研活动中，他带领教师反复磨课，推敲每一处教学细节。年轻教师承担公开课压力大，他便随堂听课，课后从板书设计到课堂提问技巧细致点评，手把手指导青年教师成长。在他的推动下，学校培育出多名教学骨干，教学质量持续稳步提升。

  依托猴场会议会址，邓国江拒绝浅层次打卡式红色教育。他组织学生走进会址，结合实物文物讲述革命先辈的峥嵘往事，同时培育“小小讲解员”队伍，鼓励少年儿童用孩童视角讲述本土红色故事，让红色基因浸润少年心田。

  为丰富课后服务，传承本土非遗文化，邓国江邀请非遗传承人入校，组建校园龙狮兴趣小组。不少性格内向、学业暂时落后的孩子，在锣鼓与舞龙舞狮训练中找到了自信。协作训练磨砺孩子的默契与品格，孩子们变得眼神明亮、自信昂扬。该校龙狮队还斩获全县课后服务汇演一等奖，让传统文化在校园落地生根。

  校园暮色降临，邓国江依旧穿梭在校园各处，检查校舍安全，关心住校学生就餐情况。对于留守未成年人家长打来的电话，他件件回应；家庭困难学生的帮扶工作，他时刻放在心上。

  二十余年教育坚守，青丝渐染华发。如今瓮安六小蓬勃发展，一批批学生从这里奔赴更远的未来。看着学子逐梦远方，便是邓国江最大的欣慰与追求。