“老师，这个送给您！”

  每到教师节，瓮安三小的张善頔老师，总会被孩子们的一声声问候包围。

  一张张手工贺卡递到手中，线条简单，字迹歪歪扭扭，没有昂贵的礼物，却盛满了孩子们最纯粹的心意。无论贺卡做工多么朴素粗糙，张善頔都会逐张认真翻看，细心收好。 于她而言，这薄薄的纸片，是孩子们最真诚的认可，更是自己深耕教育、温暖育人最生动的见证。

  作为一线数学教师兼班主任，张善頔扎根讲台，始终笃信：教育，从来不是只看试卷上的分数。

  每个孩子都是独一无二的个体，性格不同、禀赋各异。有的孩子沉稳踏实，有的孩子心地纯善，也有孩子学得慢，却始终在默默努力。在张善頔的班级里，从不用成绩给孩子划分高低，不给学生贴标签、不做横向比较，公平善待每一位少年。 只要孩子取得一点点微小的进步，就会收获及时的肯定与表扬。“被看见的孩子，眼里是会发光的。” 她希望，班里的每一个孩子，都能感受到被尊重、被鼓励。

  小学数学知识抽象难懂，很容易让孩子产生畏难情绪。为了让枯燥的数学变得鲜活易懂，张善頔沉下心钻研备课，贴合小学生的认知特点，把课本知识融入日常生活，打造生动有趣的课堂。 轻松活跃的课堂氛围消解了孩子们对数学的恐惧，越来越多的孩子愿意主动思考，大胆举手参与课堂互动。

  课堂之上是严师，生活之中是挚友。张善頔放下教师的架子，愿意俯下身倾听孩子的心声。 孩子情绪低落、和同学发生矛盾、与家人产生隔阂、学习遭遇瓶颈，都愿意主动找她倾诉。她耐心接纳孩子们的喜怒哀乐，温柔疏导情绪，帮忙化解难题。

  面对基础薄弱、跟不上教学节奏的学生，她始终不愿放弃。抓住课间、放学后的碎片时间，开展一对一辅导，梳理知识点、细致讲解错题，一点点补齐知识短板。 更难得的是，她善于挖掘后进生身上的闪光点，不断给予正向鼓励，帮孩子重建学习自信。 她常说一句话：“孩子不怕慢，怕的是没人等他。”

  在班级管理上，她拒绝急于求成，尊重少年成长的客观规律。适度放手，鼓励学生参与班级事务，在实践当中培养责任感与自律意识。 当孩子遭遇考试失利、情绪受挫时，批评从来不是她的选择。更多的是共情安抚，引导孩子正视挫折，塑造积极乐观的心态。

  “先育人，后教书。” 这是张善頔一直坚守的教育信条。 在她心中，品德远比分数更加珍贵。孩子心地善良、知礼懂事、心怀感恩，远比一纸高分更有价值。 她以身作则，言传身教，于一言一行、日常点滴中教会学生明事理、存善意，学做事，更学做人。

  教育是一场双向奔赴，老师捧出真心，终会收获孩子的赤诚。 岁岁年年，那些亲手绘制的贺卡如约而至，一笔一画，诉说着孩子们的敬爱。

  三尺讲台，平凡坚守。多年来，张善頔扎根教学一线，教书尽心，育人用情。用耐心陪伴成长，用爱心守护童心，在普通的岗位上，践行着一名人民教师朴素而厚重的使命。